一、弱视分类：①屈光不正性弱视，②外伤性弱视，③屈光参差性弱视，④形觉剥脱性弱视，⑤斜视性弱视，⑥先天性弱视。

二、弱视的定义：无器质性病变，矫正视力达不到0.8以上者。

三、传统方法矫正弱视

散瞳检影后，待瞳孔恢复正常后，在进行复光检查，通过配镜、弱视辅助训练。现在很多医院使用快速散瞳剂，瞳孔散开后，马上就叫父母给孩子配镜，因为省略检查环节，配镜度数误差特别大，孩子的视力在三个月或半年内，视力能提高一行就很不错了。弱视最佳矫正期是在3.5--6岁，6-9岁相对较慢，9-12岁已经很慢了，通常过了12岁几乎不可能矫正治愈。

四、快速矫正弱视法

①补偿调节法：补偿调节法同样要散瞳验光，散瞳后要使瞳孔完全恢复正常，方能进行复光，测出孩子的所有屈光参数，并定量分析，才能给孩子开出验光单，给孩子配镜，配镜时一定注意，不能给孩子只配一副眼镜，远近眼镜分开配，日常生活、学习时配戴远用眼镜，无需遮盖，因为远用眼镜的精度特别高。近用眼镜是在远用眼镜的基础上，根据孩子的个性化补偿了调节量，所以远用眼镜不用遮盖。近用眼镜配戴时，家长要特别注意，每天早晚各使用一次，左、右眼睛须交替遮盖进行训练，孩子在初期训练时较慢，逐渐会越来越快，8分钟时间基本上能完成。孩子通过配戴两副眼镜进行训练一个月后，必须进行复查，这时孩子的裸眼视力、矫正视力都会有明显的提高，大部分孩子的视力，可以提高2-4行的视标。

②组合透镜矫正法：组合透镜矫正有别于补偿调节法，原理有相同之处，精准验光精度，补偿调节量的个性化，减少了训练遮盖而外。增加了远近眼位（斜视）检查，正常情况下，远眼位的斜视程度较轻，近眼位的斜视量是远眼位斜视量的很多倍都有可能，所谓组合就是要给孩子配两副不同的组合透镜。组合透镜是：棱镜+透镜进行矫正。

远用眼镜在日常生活，听老师讲课做笔记用。近用眼镜只是用于长时间看书、做作业，每天最少配戴近用眼镜1小时以上，3-4小时也可以，但每40-60分钟必须休息一次，每次休息10分钟左右。

因为测了远近眼位配出的多功能矫正性眼镜，让眼睛得到了真正的放松与正常的调节，视力提升更快，更明显。在两周时间内复查，主要检查屈光度下降，斜视变化等，很多斜视儿童配戴了两副多功能矫正性透镜后，远视度数降低+1.00DS-+2.00DS的孩子特别多。因此特别要求，家长及时带孩子在规定的时间内进行复查，不然孩子的眼睛会出现胀痛、头晕等症状，视力提升了没得到及时修正，眼睛会疲劳。

配戴矫正性眼镜后，通过调整眼肌（眼位）达到眼睛能正常调节、集合、离散，大部分近视眼，近视度数、散光量、弱视幼儿的远视度数、散光量都会降低、视力快速提升。少部分早期近视的孩子、单纯性高散光可以达到理想的治疗效果。